De kern van de video is een pedagogische workshop over de speciale relativiteitstheorie als onderdeel van het onderwijsproces onder leiding van onze jeugdleiding. Niet om de theorie zelf te begrijpen, maar om de specifieke ontdekking van Einstein te gebruiken als een casestudy om mensen te demonstreren en door het echte menselijke denken te leiden, als iets dat boven zintuiglijke waarnemingen of meningen ligt. We eindigen met het reflecteren op het relativiteitsprincipe in termen van sociale relaties en individuele identiteiten of denkprocessen, waarbij we de vraag stellen: hoe kon Einstein zijn doorbraak bewerkstelligen?